英文名:Anhui Institute of Information Technology 简称:“安信工”,“AIIT”,“安徽工程大学机电学院” 所在地:芜湖 类型:理工类/工科类
专业简介:
? 培养目标及方向
本专业培养具有良好科学素养并系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用基本理论、基本知识和基本技能与方法,具备较强计算机系统认知、分析、设计、编程和应用能力,具备较强的实践技能、团队合作意识和创新能力,同时掌握计算机软件的设计、实现过程和方法,使计算机技术和计算机软件有机结合、扩充知识体系、专业综合能力较强的IT专门人才。
? 学科重点专业课程
学科重点专业课程 | |||
序号 | 课程名称 | 学时 | 学分 |
1 | 计算机组成原理 | 64 | 4 |
2 | 操作系统原理 | 64 | 4 |
3 | 编译原理 | 48 | 3 |
4 | 面向对象程序设计C++ | 80 | 4 |
5 | ARM体系结构与编程 | 160 | 企 业 学 分 |
6 | 嵌入式系统程序开发(基于Cortex-A8) | 88 | |
7 | 物联网技术与应用 | 56 | |
8 | 移动互联网应用开发技术 | 144 |
? 专业重点实验室
嵌入式物联网重点综合实验室
该实验室是计算机科学与技术专业课程实践与项目实施的重要教学资源。实验室配备主流嵌入式硬件平台、工业级物联传感设备、器材,多形态和各种型号的机器人平台,主要为嵌入式理论实践、学生自创实践项目以及企业商业项目研究、合作提供包括ARM平台基础应用开发、智能家居设备原型研制、行业物联网应用创新研发以及行业机器人平台及设备研究提供完善的教学、科研服务。
实验室自2014年建成以来,已经接收学生创新作品10余件,包括智能化家居窗帘系统、区域自动感应及语音门禁系统、多感应智能小车系统,绿色节能照明系统以及组合式机器人、舞蹈机器人等多项创新实践成果。
实验室在2015年会继续进行专业实验项目扩展,为计算机科学与技术专业的学科教学、专业实践创新以及商业项目研究提供更加充分、有效的支撑,并期待有志嵌入式智能应用研发与机器人应用研发的有为人士加入。
? 专业重点发展领域
u 行业嵌入式应用产品研发
随着互联网与移动平台技术的发展,工业、农业、医疗、教育、交通等诸多行业需要对自身的产业结构、生产效率进行信息化升级改造,潜藏着大量提升效率、快速获取信息、进行快速决策和精确管理等数据处理、加工的设备或应用软件的需求,而软、件结合的嵌入式平台应用开发是可见未来非常重要的技术需求领域。
u 智能设备应用研发
由于计算成本与效率的变化,结合人们对计算需求的日益扩大,移动设备已经从传统手机、平板向更加广阔的领域进行延伸,包括人们日常使用的眼镜、手表、手环、鞋子等等都将会植入各种各校的智能信息设备,存在大量的平台应用开发技术需求。
u 机器人控制研发
在以工业信息化、自动化来横量国家工业水平的同时,国际上已经开始了以3D打印、智能制造、自动制造为代表的工业4.0的变革,因此全领域的、形态各异的机器人时代即将到来, 她将改变我们的生活方式与学习方式,在这一变革过程中,机器人控制技术是我们必须学习和掌握的一项基本技能。
年份 | 招生地区 | 文理分科 | 平均分 | 最高分 | 录取批次 |
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2019 | 湖南 | 理科 | 435 | 0 | 本科二批 |
2019 | 浙江 | 综合 | 540 | 0 | 平行录取二段 |
2018 | 福建 | 理科 | 411 | 0 | 本科二批 |
2017 | 江苏 | 理科 | 300 | 309 | 二批 |
2017 | 安徽 | 理科 | 427 | 477 | 二批 |
2017 | 湖南 | 理科 | 435 | 445 | 二批 |
2017 | 湖北 | 理科 | 389 | 389 | 二批 |
2016 | 湖南 | 理科 | 442 | 444 | 二批 |
2016 | 湖北 | 理科 | 424 | 424 | 二批 |
2016 | 福建 | 理科 | 392 | 404 | 二批 |